Escola em casa, aumentando a trincheira ideológica na nossa guerra por sobrevivência !

Precisamos antes de pensar no tema proposto no titulo, pensar o quanto do outro temos em nos mesmos...
Talvez a constituição de cada individuo como individuo passa pelo contato com as divergências com o outro. Cada momento de impasse traz para o momento muito mais que um debate de posicionamento, muito mais que ser convencido, convencer, ceder ou endurecer, traz também a existência de um mundo diferente daquele que se forma diante de nossos olhos e nossos próprios vieses de confirmação. Quanto mais solitários, mais vamos nos entregar a nossos axiomas. Mais o mundo será nosso ideal de realidade.

Vamos extrapolar esse conceito para algo mais extremo, se você ao nascer, for isolado do convivo social, e viver numa floresta sozinho, você dificilmente vai desenvolver habilidades de manejo social. Dificilmente você terá capacidade de resolver conflitos humanos.

Isso numa visão menor, pode ser um ponto muito desfavorável para a escola em casa. Uma criança que não tem sua vontade comprovada, não saberá como lidar com perdas, não saberá lidar com a estrutura politico social que precisamos e chamamos comummente de maturidade social.

Ainda que se consiga professores tão competentes quanto os de sala de aula, eles o serão dentro da estrutura curricular, mas uma sala de aula tem ainda outros ensinamentos não curriculares. Quando se tenta explicar e o colega esta fazendo bagunça, a disputa pela atenção do professor, o ambiente de colaboração ou barreiras para o aprendizado, como o professor (figura de autoridade) vai lidar com os quereres individuais. Esse conjunto de EUs, cria um tensionamento extremamente saudável, e esta muito alem de grade curricular.

Portanto ir a escola esta num ponto muito distante de apenas aprender matérias de um curriculum, a própria instituição serve como uma micro sociedade, onde as crianças podem simular o contato social vindouro. Ali a criança pode testar seus comportamentos num ambiente seguro, e onde cada teste ela terá o devido acolhimento social e pedagógico. Podendo testar a abordagem mais eficiente para cada individuo, e em caso de atrito, terá o acolhimento necessário. Lembrem-se que se jovens testarem na sociedade factual, a consequência pode não ser só um castigo, uma reprimenda, ou uma conversa na direção. Os atores são outros como hospitais e a justiça. As consequências são em alguma medida mais intensas e com objetivo de punir e não de ensinar mais !